Přehled českého renesančního humanismu

• polovina 15. století až přelom 16. a 17. století

• u nás : reformace i husitské války velice ovlivnili renesanci, takže u nás probíhala úplně jiná renesance než například v Itálii nebo Francii. Lidé už nechtěli další prolévání krve, a tak u nás byly náboženské, ale i jiné spory řešeny mírnou a teoretickou formou.

• Architektura:

• staví se hlavně zámky a letohrádky

• v Čechách málo církevních staveb 55371fnu95hun4e

• Literatura:

• zábavná (pro veřejnost)

• politická – polemiky (rozhovory a výměny pol. názorů)

• školská (učebnice, slovníky…) – velice rozšířená (J.A.Komenský) nu371f5595huun

• náboženská (překlady Bible…)

• jednotlivá díla: viz níže – “Významní lidé…”

• Náboženské organizace:

• jednota bratrská

• zakladatel Petr Chelčický – proti vzdělání biskup

• Lukáš Pražský – podporuje vzdělání

• biskup Jan Blahoslav (viz níže)

• později silně podporuje vzdělání

• zakládá školy, píše učebnice

• překlad Bible do češtiny – Bible Kralická – vznik v Králíkách – stala se základem české spisovné češtiny (viz jednota bratrská)

• jezuité

• katolický řád

• zakladatel Sv. Ignác z Loyoly r 1553

• proti reformaci

• silně podporují vzdělání

• zakládají university

• hlavní strategická budova: Klementinum – vysoká škola, na tehdejší poměry velmi moderně vybavená – zaznamenávání počasí, hvězdářské dalekohledy, rozsáhlá sbírka knih, tiskárna…

• Vzdělání:

• Karlova Univerzita:

• úpadek – odliv německých studentů a profesorů díky Kutnohorskému dekretu (1409)

• starý systém výuky, omezená

• reformovaná a utrakvistická škola

• Klementinum (viz výše)

Významní lidé v Čechách

• Petr Chelčický

• zakladatel jednoty bratrské

• prosazoval diskuse o náboženství

• byl proti:

• vzdělání

• královské monarchii

• světské moci papeže

• trojímu dělení lidí

• významná díla:

• O trojím lidu

• O duchovním boji

• Postila

• Viktorín Kornel ze Všehrd

• spisovatel, překladatel a hlavně právník

• chtěl zrovnoprávnit šlechtu a měšťanstvo – nepovedlo se

• chtěl zrovnoprávnit češtinu s latinou – nepovedlo se

• vrcholné dílo: O súdech. právech i dskách země české knihy devatery

• Jiří Melantrich

• nakladatel

• vydal:různé náboženské texty – nejvýznamnější: bible Melantriška

• Daniel Adam z Veleslavína

• Melantrichův zeť

• také nakladatel

• vydává zábavné knihy, herbáře, učebnice…

• Slovník

• Jan Blahoslav

• biskup jednoty bratrské

• spisovatel, ve svých dílech používá náměty z antiky

• např. Filipika proti misomusům – zde odsuzuje nepřátele vzdělávání

• další díla:

• Gramatika česká

• Musica – hudební výchova

• podílel se na překladu Nového zákona Bible kralické

• podílel se na Šamotulském a Ivančickém kanconiálu

• JAN AMOS KOMENSKÝ

• poslední biskup jednoty bratrské

• učitel, spisovatel

• měl nešťastný život

• rodina mu zemřela na mor

• při požáru v polském Lešně mu shořela část jeho rukopisů (Český slovník na kterém pracoval 40 let – zachovala se z něj jen Moudrost starých čechů)

• nuceně emigroval, velký vlastenec

• po emigraci začal hodně cestovat – Polsko, Švédsko, Anglie, Uhry, Nizozemí…, ale nikdy se nenavrátil do své rodné vlasti.

• Před smrtí napsal závěť : Kšaft umírající matky jednoty bratrské : odkazuje všechny své vědomosti a spisy své vlasti

• chtěl shromáždit veškeré poznatky ve vzdělání – encyklopedie

• díla:

• Teatrum universatis rerum – divadlo všedních věcí

• náboženský názor na svět – věnováno Ježíši Kristu

• biblické příběhy – např. vznik světa a vesmíru

• Manuálník – příručka k Bibli

• forma náboženské encyklopedie

• výklad Bible s odkazy na jednotlivé části

• Pansofické spisy = vševěda

• encyklopedie vědění

• Didactica magma – soubor spisů o učení

• pedagogika

• Orbis Pictus – Svět v obrazech

• obrázková učebnice

• sám ji ilustroval

• forma encyklopedie

• Brána jazyků otevřená

• slovník a učebnicí

• pro:

• češtinu

• latinu

• němčinu

• Schola ludus – Škola hrou

• názorná učebnice latiny

• Labyrint světa a ráj srdce – viz níže

• je pro:

• nenásilnou výuku (Škola hrou)

• rodičovskou výchovu předškolního dítěte

• názorné výklady učiva (Orbis Pictus)

• je proti:

• tělesným trestům

• učení textů nazpaměť

Labyrint světa a ráj srdce

• filozofická kniha

• zajímavé úvahy

• děj:

• hlavní hrdina Poutník (=Komenský) s Všudybudem Všezvědem spolu putují světem (městem) a poznávají různé životní události (např. manželství nebo smrt), které jsou zde uvedeny v podobě metafor. Na konci příběhu je poutník znechucen podlostí a špinavostí světa a obrací se k Bohu – do srdce.

• METAFORY:

• město = svět

• lidé mají na obličejích masky a pod nimi ošklivé tváře = přetvářka

• každý má svůj smrtící šíp = každý je strůjce své smrti

• lidé jsou dáváni do pevných okovů = manželství

• zkoušky u brány “Disciplíny” do ulice učených:

• hlava ze železa = pevnou, chladnou hlavu

• mozek ze rtuti = tekutý

• zadek z olova = aby studenti vydrželi dlouho sedět a poslouchat

• měšec zlatý = aby měli peníze na zaplacení školného

• královna Moudrost = na první pohled krásná, později ošklivá = přetvářka, věci nejsou takové, jaké se zdají, moudrost je prohnilá

• dvojice pojmů:

• ožralství – veselost

• lakomství – hospodářství

• lichva – úrok

• pýcha – vážnost

• ukrutenství – přísnost

• lenost – dobromyslnost

• chlípnost – láska

• = znamenají, že všechno zlé obsahuje něco dobrého a naopak:

• Labyrint světa= bludiště, zmatek denního života

• Ráj Srdce = víra v Boha

• dochází zde k zosobňování, neboli k personifikaci abstraktních pojmů jako např. moudrosti, smrti, štěstěny…