|
RASISMUS
RASISMUS
Etnické konflikty, porušování lidských práv, netolerance, nacionalismus a rasismus představují spolu se špatným ekologickým povědomím největší hrozby pro stabilitu současného světa. Politici i obyčejní l ... Pokracuj OBECNÉ DOBRO
OBECNÉ DOBRO
Člověk je svou přirozeností tvor sociální. To je patrné z toho, že člověk sám sobě nedostačuje, žije-li sám, neboť přirozenost vybavila člověka dostatečně jen v málo věcech (Akvinský). Proto ... Pokracuj Ježíš Kristus a jeho význam
Ježíš Kristus
a jeho význam
Nejprve se zaobírejme otázkou, co je Ježíš Kristus, resp. kdo byl. Jelikož se dá jen stěží předpokládat, že se přírodní zákony změnily během 2000 let, je možné pr ... Pokracuj EXISTENCIÁLNÍ ANALÝZA (EA)
EXISTENCIÁLNÍ
ANALÝZA (EA)
Co je existenciální analýza?
Počátek EA a logoterapie (z řec. "logos" smysl ) sahá do dvacátých a třicátých let našeho století. Jejich zakladatel – vídeňský ... Pokracuj Vymezení postmoderny u německého filosofa Wolfganga Welsche
Vymezení postmoderny
u německého filosofa Wolfganga Welsche
UNIVERZITA JANA EVANGELISTY PURKYNĚ V ÚSTÍ NAD LABEM
PEDAGOGICKÁ FAKULTA
Obsah :
Obsah&h ... Pokracuj Zhodnotenie prínosu autora pre rozvoj pedagogického myslenia
ÚVOD
Francúzsko 18. storočia je krajinou sociálnych protirečení, vnútorných rozporov a konfliktov. Je poznačené pečaťou zmien a prudkých mocenských bojov. Dedičstvo dlhoročnej vlády kráľa “slnka” Ľudov&iacut ... Pokracuj „ I L U Z E “ František Barta
filosofie – úvaha
téma:
„ I L U Z E “
František Barta
Realita je subjektivní...
Každý člověk si vytváří postupem času od dětství, kdy je nepopsaným listem papíru a mnoho věcí zatím nep&# ... Pokracuj JOHN LOCKE versus THOMAS HOBBES
Jihočeská univerzita v Českých Budějovicích
Seminární práce
JOHN LOCKE versus THOMAS
HOBBES
OBSAH:
Úvod 3
1. Kdo byl John Locke a Thomas Hobbes 3
2. Přirozený stav 4
2.1. Přirozený stav podle Johna Lo ... Pokracuj Jean-Jacques Rousseau
Jean-Jacques Rousseau
"Není mnoho filosofů, jako byl francouzský myslitel Jean Jacgues Rousseau (28.6.1712-2.7.1778), kteří již za svého života výrazně ovlivnili myšlení a chování lidí, není mnoho prací, nevelkým rozsahem, ... Pokracuj Proč zrovna tahle škola
Téma:
Proč zrovna tahle škola
První otázka - Jak začít. Asi proč tu vlastně jsem (na této škole). Snadná odpověď. Nikam jinam mě nepřijali. Následuje další otázka - proč zrovna Karviná? Ještě snaz& ... Pokracuj
|
